2026年度(令和8年度)

＜ボンドっておもしろ～い！＞
 

これまでのりとテープを使う経験が多かったため、ボンドという素材を知ってほしいと思い保育者がクリアファイルの上にボンドを出してみると、「これなに～？」と子どもが集まってきました。

ボンドに興味を示したので、まずは素材に触れて遊んでみました。そっと指先で触れてみて「なにこれ～？」「ベタベタする！」「伸びるよ～」とボンドの感触に興味津々。どんどん大胆になり、指で押して触ったり手のひら全体で伸ばしたりしながら感触を楽しみました。翌朝、クリアファイルをのぞき込み「あれ？透明になってる！」「カチカチだ！」と白色が透明になっていることを発見！色の変化や硬さなど前日との違いに驚く姿が見られました。
 

子どもたちの反応が面白かったので更に他の性質に気付いたらどんな反応をするのだろうと、クリアファイルに水性マーカーで絵をかき、その上にボンドをのせてみました。

「えっ？先生なにしとるん？」「なんでそんなことするん？」とそばに集まり、保育者の手元をのぞき込んでいました。
一日経過し乾いてから保育者がそっとはがしてみると、「あっ！色が移った！」「なんで？」と目を丸くして見ていました。
はがしたものを手に取って見たり触ったりするうちに爪にくっつくことに気付き「かわいいネイルができたよ！」と友達に見せたり、窓や机に付けてみて「シールみたい！」「取ってもまたくっつくよ！」「つるつるして気持ちいい～」と貼ったりはがしたりを何度も繰り返し、くっつくことや感触に目を輝かせて楽しんでいました。
乾くとシールのようにいろいろな場所に貼れることが分かると、自分で絵をかきオリジナルのシールづくりが始まりました。完成したシールを窓ガラスに貼り「見て見て！」と友達同士で見せ合い、「かわいい！それつくってみたい」「なにかいたん？」と会話がはずみ、乾いたシールを目に当てて「先生も空も部屋の中も全部赤色に見える～」「太陽あったら光って見える！」「キラキラシールみたい！」と感じたことや発見したことを言葉で表し、伝え合い、喜びを共有する姿が見られました。

遊びの中でたくさんの「なんで？」「すごい！」に出会い、素材の不思議さや面白さを感じていたようです。まだテープやのりのような接着素材の仲間だとは気付いていない様子なので、今後はボンドが接着素材であることに気付き、ボンドでいろいろ遊びながら発見や試行錯誤を重ねていけるような活動に発展していくことを期待したいです。